MATRÍCULAS ABERTAS
O curso se debruça sobre aspectos relacionados à escolha de abordagens para trabalhar com pessoas autistas e sobre como essas escolhas se refletem na prática.
O curso se debruça sobre vários aspectos relacionados à escolha de abordagens para trabalhar com pessoas com autismo e sobre como essas escolhas se refletem na prática. Ele inicia com um apanhado sobre como atualmente a prática em autismo se relaciona com o conhecimento formal. Em seguida entra mais particularmente na questão das intervenções precoces. A professora fala sobre algumas das principais intervenções utilizadas hoje, apontando falhas e viabilidades, sobre a avaliação de tais intervenções e sobre o papel dos pais nessa prática. O terceiro módulo trata especificamente da interação entre autismo e deficiência intelectual: aspectos do autismo exacerbados pela DI e tudo o que deve ser considerado para se trabalhar com essas pessoas. No momento seguinte, considerando que a educação é uma forma de tratamento no autismo e que a inclusão ainda é um problema, a professora apresenta diferentes tipos de escolas, suas vantagens e desvantagens, e dá sugestões para fazer a inclusão acontecer de fato. Por fim, são tratadas as transições que ocorrem ao longo da vida, e que podem originar grande estresse para a pessoa com autismo, e formas de prevenir ou atenuar seus efeitos.
Rita Jordan tem sido durante décadas, em nível internacional, uma das mais destacadas personalidades na área de autismo e educação. Com vasta experiência prática, é autora de muitos livros e outras publicações e professor emeritus da Universidade de Birmingham (Grã-Bretanha), onde pesquisou e lecionou sobre necessidades especiais, desenvolvimento da linguagem, linguística clínica, educação e ciência cognitiva. Tem atuado como formadora, consultora e conferencista na área do autismo, em todos os continentes. Em 2007, foi agraciada com a ordem OBE (Officer of the Order of the British Empire), condecoração concedida pela monarquia britânica por contribuições prestadas às artes e às ciências, ao trabalho criativo, a organizações assistenciais e ao bem público, fora do serviço público. Em 2013, a National Autistic Society (Londres) atribuiu-lhe um prêmio pelo conjunto dos serviços prestados durante a sua vida.
Módulo 1:
Introdução
Módulo 2:
Práticas baseadas em evidências
Módulo 3:
Intervenções precoces
Módulo 4:
Autismo com dificuldades graves de aprendizagem
Módulo 5:
Inclusão na escola e na sociedade
Módulo 6:
Transições
Módulo 7:
Conclusão
Não há cura para o autismo, mas acreditamos que informação de qualidade e capacitação adequada contribuem para o desenvolvimento, a qualidade de vida e a felicidade das pessoas autistas e de suas inter-relações.
O Instituto Heide Kirst de Formação em Autismo é uma entidade civil de caráter beneficente e sem fins lucrativos, que teve origem na Pandorga Formação em Autismo. Criado em 2008, o setor de formação dedica-se à produção e disseminação de conhecimento sobre autismo.
Heide Kirst estudou Educação Especial no Institut d’Études Sociales, de Genebra, e ao retornar para o Brasil fundou, em 1995, a ONG Associação Mantenedora Pandorga, para atender crianças, adolescentes, jovens e adultos autistas graves e atuar em defesa dos direitos humanos.
O material produzido pelo Instituto Heide Kirst é direcionado para pessoas autistas, familiares de pessoas autistas, educadores e profissionais de diversos segmentos que estão à procura de conhecimento relevante e atualizado sobre o tema autismo.
O conteúdo produzido é distribuído através de diversos canais, de forma gratuita ou paga.
